{"id":4442,"date":"2022-02-21T11:34:42","date_gmt":"2022-02-21T14:34:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/?p=4442"},"modified":"2022-02-21T11:34:42","modified_gmt":"2022-02-21T14:34:42","slug":"nos-estamos-volviendo-cada-vez-mas-antisociales-agresivos-e-ignorantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/?p=4442","title":{"rendered":"\u00bfNos estamos volviendo cada vez m\u00e1s antisociales, agresivos e ignorantes?"},"content":{"rendered":"\n<p>La pregunta con la que se abre este art\u00edculo, no es menor, por cuanto, entre:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" type=\"1\"><li>La pandemia por coronavirus y las consiguientes cuarentenas, restricciones de movilidad, suspensi\u00f3n de clases presenciales, etc.<\/li><li>La abundancia de equipos y medios electr\u00f3nicos de comunicaci\u00f3n: telefon\u00eda m\u00f3vil, computadores, I-Pads, Facebook, Instagram, WhatsAp, Zoom, Twitter.<\/li><li>La adicci\u00f3n a esta&nbsp; diversidad de equipos electr\u00f3nicos, con personas tan adictas a los juegos en l\u00ednea, que pueden pasar hasta 12 horas encerradas y aisladas en sus habitaciones jugando de manera ininterrumpida y en solitario.<\/li><li>La desconfianza en relaci\u00f3n con las personas que tenemos al frente de si estar\u00e1 contagiada o no de COVID-19, etc., est\u00e1 llevando a la sociedad, justamente, a una suerte de <strong>\u201caislamiento social\u201d<\/strong>.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>De acuerdo con el Dr. Jared Diamond \u2013escritor cient\u00edfico, bi\u00f3logo y fisi\u00f3logo\u2013 en este siglo XXI se estar\u00eda perdiendo el <strong>\u201ccapital social como para poder resistir la llegada de las fuerzas despersonalizadoras de las tecnolog\u00edas modernas\u201d<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Es as\u00ed, que el usuario medio de telefon\u00eda m\u00f3vil mira su tel\u00e9fono aproximadamente cada cuatro minutos, pasa al menos seis horas al d\u00eda \u2013en promedio\u2013 frente a la pantalla de su celular o del computador y m\u00e1s de diez horas \u2013es decir, una gran parte de sus horas de vigilia\u2013 conectado a alg\u00fan dispositivo electr\u00f3nico: televisi\u00f3n, celular, notebook, etc.<\/p>\n\n\n\n<p>La directa consecuencia de estos <strong>\u201cnuevos h\u00e1bitos\u201d<\/strong> de conducta, es que una parte importante de la sociedad ya no se est\u00e1 relacionando con las dem\u00e1s personas como seres humanos vivos, cuyos rostros y movimientos del cuerpo son visibles y est\u00e1n a la vista, y cuyas palabras y voces las podemos escuchar directamente.<\/p>\n\n\n\n<p>Pareciera entonces, que estamos interactuando unos con otros como si fu\u00e9ramos <strong>\u201cmensajes digitales\u201d<\/strong> a trav\u00e9s de una de las tantas pantallas electr\u00f3nicas que tenemos a disposici\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Es m\u00e1s. Ahora que no necesitamos estar frente a frente con el otro, resulta mucho m\u00e1s f\u00e1cil perder la inhibici\u00f3n y el respeto, y mostrarse grosero y mal educado en relaci\u00f3n con algunas palabras y frases que leemos en la pantalla, en funci\u00f3n de lo cual, hacer lo mismo con una persona que tenemos al frente y que te mira directamente a la cara hoy se hace cada vez m\u00e1s sencillo. Por lo tanto, una vez que nos hemos acostumbrados a ser <strong>\u201cagresivos y groseros a distancia\u201d<\/strong>, resulta cada vez m\u00e1s f\u00e1cil continuar siendo agresivos ante las personas de carne y hueso.<\/p>\n\n\n\n<p>Es cosa de mirar a nuestro entorno, para darnos cuenta lo r\u00e1pido que se ha instalado la polarizaci\u00f3n, el aislamiento, &nbsp;la divisi\u00f3n social, la agresividad, la delincuencia y la violencia.<\/p>\n\n\n\n<p>Las formas de comunicaci\u00f3n no presencial han aumentado de manera exponencial en todo el mundo, lo que ha llevado a un deterioro de la cultura de los acuerdos, de los compromisos y las negociaciones y, por defecto, a un aumento de la intransigencia, la intolerancia y la agresividad interpersonal.<\/p>\n\n\n\n<p>A lo anterior se suman tres tendencias que contribuyen a profundizar este declive social: 1. La cantidad de dinero cada vez menor que se invierte en educaci\u00f3n, lo que tiene como consecuencia, que de tanto ahorrar en educaci\u00f3n nos estamos volviendo cada d\u00eda m\u00e1s millonarios en ignorancia.<\/p>\n\n\n\n<p>2. Los resultados cada vez peores que se obtienen a cambio del poco dinero que se invierte en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>3. Las enormes diferencias que se advierten en la calidad de la <strong>\u201ceducaci\u00f3n orientada hacia las masas\u201d<\/strong> y la educaci\u00f3n dirigida hacia las <strong>\u201c\u00e9lites nacionales\u201d<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Esto ha tra\u00eddo como grave repercusi\u00f3n, que el rendimiento de los estudiantes en relaci\u00f3n con los est\u00e1ndares mundiales se encuentre entre los peores del mundo en comparaci\u00f3n con muchos otros pa\u00edses en cuanto a capacidad de comprensi\u00f3n lectora, as\u00ed como en competencias y capacidades en matem\u00e1ticas y ciencias.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfPor qu\u00e9 raz\u00f3n es tan negativa esta situaci\u00f3n? Porque todos los estudios indican que una educaci\u00f3n de calidad en matem\u00e1ticas y ciencias, adem\u00e1s de los a\u00f1os de escolarizaci\u00f3n son los mejores factores predictores del crecimiento econ\u00f3mico de una naci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Otra mala noticia, es que nadie quiere ser profesor en nuestro pa\u00eds, ya sea, porque el pago es insuficiente, la cantidad de trabajo es muy elevada, el nivel de responsabilidad es alto y porque ser profesor no tiene un gran estatus social, a diferencia de otros pa\u00edses como Finlandia, Dinamarca, Corea del Sur, Alemania, donde la profesi\u00f3n docente atrae a los mejores estudiantes, ya que es una profesi\u00f3n muy bien pagada y que goza de un alto estatus social, al punto, que si un estudiante quiere ser admitido en la universidad para convertirse en profesor, debe estar entre el 5% de los estudiantes con las mejores calificaciones y tener excelentes resultados en los ex\u00e1menes de ingreso a la universidad. Es m\u00e1s: por cada puesto de docente en una escuela secundaria de estos pa\u00edses, hay doce solicitantes.<\/p>\n\n\n\n<p>La mala calidad de la educaci\u00f3n provoca otra grave consecuencia: se perpet\u00faa la distribuci\u00f3n geogr\u00e1fica de la pobreza, a ra\u00edz de que la educaci\u00f3n de calidad juega un rol clave e importante en el nivel econ\u00f3mico y ascenso social que puede alcanzar una persona que recibe, justamente, una buena educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfCu\u00e1l es la dolorosa y triste realidad a la que nos enfrentamos? La mayor parte de la poblaci\u00f3n no recibe la formaci\u00f3n necesaria para adquirir y desarrollar aquellas competencias, habilidades, aptitudes y conocimientos que representan el motor del crecimiento econ\u00f3mico de&nbsp; un pa\u00eds y del propio desarrollo personal y profesional.<\/p>\n\n\n\n<p>Quiero se\u00f1alar, finalmente, que en los muchos a\u00f1os que llevo como docente y acad\u00e9mico de diversas universidades, jam\u00e1s me he encontrado con un estudiante que me haya dicho: <strong>\u201cSabe profesor: \u00a1Yo quiero ser docente en una escuela!\u201d<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Dr. Franco Lotito C. \u2013 <a href=\"http:\/\/www.aurigaservicios.cl\">www.aurigaservicios.cl<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Acad\u00e9mico, escritor e investigador (PUC-UACh)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La pregunta con la que se abre este art\u00edculo, no es menor, por cuanto, entre: La pandemia por coronavirus y las consiguientes cuarentenas, restricciones de movilidad, suspensi\u00f3n de clases presenciales, etc. La abundancia de equipos y medios electr\u00f3nicos de comunicaci\u00f3n: telefon\u00eda m\u00f3vil, computadores, I-Pads, Facebook, Instagram, WhatsAp, Zoom, Twitter. 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