{"id":4204,"date":"2022-02-06T08:10:00","date_gmt":"2022-02-06T11:10:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/?p=4204"},"modified":"2022-02-05T00:13:26","modified_gmt":"2022-02-05T03:13:26","slug":"pantalla-y-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/?p=4204","title":{"rendered":"Pantalla y aprendizaje"},"content":{"rendered":"\n<p>Durante la crisis sanitaria y el confinamiento hubo un aumento considerable en el uso de pantallas, situaci\u00f3n que permiti\u00f3 que muchos ni\u00f1os permanecieran largos periodos frente a diversos dispositivos. El uso desmedido puede provocar un impacto en diversas \u00e1reas si no hay control o supervisi\u00f3n previa de un adulto, sobre todo en edades tempranas, donde el cerebro se encuentra en pleno desarrollo.<\/p>\n\n\n\n<p>Por otra parte, la pandemia nos ha llevado a un escenario virtual donde la tecnolog\u00eda ha tenido un rol preponderante en los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje. Sin embargo, \u00e9ste debe ser compatibilizado con otras actividades que contribuyan a la estimulaci\u00f3n del lenguaje. Es por esto que debemos decidir cu\u00e1nto tiempo de exposici\u00f3n tendr\u00e1n nuestros ni\u00f1os frente a las pantallas y desarrollar actividades que potencien su creatividad e imaginaci\u00f3n, donde puedan explorar, comunicarse, expresarse, a trav\u00e9s del lenguaje verbal y tambi\u00e9n corporal. &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Frente al actual escenario virtual, las estudiantes que cursan la carrera T\u00e9cnico en Educaci\u00f3n Parvularia y B\u00e1sica que dicta nuestra instituci\u00f3n, son consideradas claves al colaborar en el proceso educativo de los p\u00e1rvulos desplegando sus habilidades, conocimientos y disposici\u00f3n al momento de desarrollar actividades, teniendo un equilibrio entre lo digital y lo pr\u00e1ctico, ofreciendo diversas oportunidades de aprendizaje en las diversas modalidades que nos ha dejado la pandemia.<\/p>\n\n\n\n<p>En relaci\u00f3n a lo planteado, se comparten algunas sugerencias para trabajar en casa con los p\u00e1rvulos, priorizando el juego por sobre el uso de pantallas:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Desarrollar juegos al aire libre, alg\u00fan deporte de su agrado o actividad f\u00edsica.<\/li><li>Realizar juegos de pistas como la b\u00fasqueda del tesoro.<\/li><li>Juegos de mesa que tengan en casa.<\/li><li>Fomentar el gusto por la lectura, a trav\u00e9s de cuentos de su inter\u00e9s, que contengan im\u00e1genes y a\u00f1adiendo figuras u otro elemento a cada historial, construir historias en conjunto.<\/li><li>Leer f\u00e1bulas con moralejas, dar espacio para que comente.<\/li><li>Aprender en conjunto canciones sencillas.<\/li><li>Jugar a las adivinanzas y rimas con ellos.<\/li><li>Permitir la participaci\u00f3n de los ni\u00f1os en actividades cotidianas (salir de compras, ir al supermercado, etc.), la idea es incrementar su vocabulario en diversos contextos.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Lo importante como adultos responsables es velar para tener ni\u00f1os con una salud mental y emocional en equilibrio, ofreci\u00e9ndoles est\u00edmulos a trav\u00e9s de experiencias que potencien sus conexiones neuronales sobre las que est\u00e1n desarrollando su cerebro durante los primeros a\u00f1os de vida, utilizando todos los recursos disponibles que no generen adicci\u00f3n en los ni\u00f1os como las pantallas y en los que debemos ser referentes para ellos como padres y educadores.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Por Marisol Olivarez Estrada &#8211; Jefa de carrera T\u00e9cnico en Educaci\u00f3n Parvularia 1\u00b0 y 2\u00b0 B\u00e1sico &#8211; CFT Santo Tom\u00e1s Osorno<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Durante la crisis sanitaria y el confinamiento hubo un aumento considerable en el uso de pantallas, situaci\u00f3n que permiti\u00f3 que muchos ni\u00f1os permanecieran largos periodos frente a diversos dispositivos. 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