{"id":37982,"date":"2026-10-21T07:50:00","date_gmt":"2026-10-21T10:50:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/?p=37982"},"modified":"2026-10-21T08:27:13","modified_gmt":"2026-10-21T11:27:13","slug":"temporal-y-aluviones-aprender-antes-de-la-proxima-emergencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/?p=37982","title":{"rendered":"Temporal y aluviones: aprender antes de la pr\u00f3xima emergencia"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><mark style=\"background-color:#abb8c3\" class=\"has-inline-color has-white-color\">21 de Octubre del 2026.- <\/mark><\/strong>\u201cDesastre\u201d y \u201cemergencia\u201d son conceptos que hoy ocupan un lugar central en la agenda p\u00fablica. Sin embargo, no son nuevos; Chile es pa\u00eds s\u00edsmico, expuesto a aluviones, incendios, tsunamis, erupciones volc\u00e1nicas y tormentas y por tanto, siempre han estado presentes. Lo que parece nuevo es nuestra disposici\u00f3n a hablar de ellos, pero casi siempre cuando la tragedia ya ocurri\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Parece que aprendemos tarde, o que nos resistimos a aprender. Frente a cada emergencia volvemos a preguntarnos lo mismo \u00bfaprendimos algo de la anterior? La naturaleza, con su fuerza y sus ciclos, nos pone constantemente a prueba. La pregunta no es si ocurrir\u00e1 otro evento, sino si estaremos mejor preparados para enfrentarlo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si alguna vez cre\u00edmos ser m\u00e1s poderosos que el entorno, este es el momento de recordar que no y que es la naturaleza la que manda. Debemos aprender a convivir y cohabitar con ella de manera arm\u00f3nica, desde el respeto mutuo. Eso exige educaci\u00f3n, prevenci\u00f3n, planificaci\u00f3n y una mirada territorial que no aparezca solo despu\u00e9s del desastre.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En este sentido, es importante mirar el Trabajo Social que ha trabajado hist\u00f3ricamente con y para las comunidades en acciones de promoci\u00f3n, prevenci\u00f3n y educaci\u00f3n. Tambi\u00e9n interviene en situaciones de desastre y emergencia, pero su rol no se reduce al asistencialismo ni a la entrega de beneficios o cajas de alimentos, como muchas veces se cree.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El o la profesional de Trabajo Social conoce los territorios, reconoce necesidades, preocupaciones y recursos comunitarios, y trabaja colaborativamente con las personas. No es un observador externo, o no deber\u00eda serlo, sino un actor que facilita la organizaci\u00f3n, la informaci\u00f3n y la respuesta desde las propias comunidades. Por eso se dice, con raz\u00f3n \u201cpreg\u00fantale al asistente social\u201d, porque suele conocer a las familias, las juntas de vecinos, los colegios y las redes locales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta funci\u00f3n es reconocida internacionalmente. El Banco Mundial (2020) ha se\u00f1alado que el Trabajo Social debe incorporarse a la gesti\u00f3n del riesgo de desastres, especialmente en la identificaci\u00f3n de riesgos, la reducci\u00f3n de vulnerabilidades, la preparaci\u00f3n comunitaria y la reconstrucci\u00f3n resiliente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En una emergencia, el Trabajo Social reconoce el intersector, identifica los recursos disponibles y los moviliza en beneficio de las personas y comunidades. Su tarea va mucho m\u00e1s all\u00e1 de los \u201cprimeros auxilios sociales\u201d o de aplicar la Ficha B\u00e1sica de Emergencia (FIBE), instrumento oficial que permite catastrar hogares afectados, registrar da\u00f1os y orientar la respuesta estatal.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se trata, sobre todo, de gestionar y articular redes; conectar a las familias con los servicios, a las organizaciones con los gobiernos locales y a las comunidades con las instituciones. En este sentido, la educaci\u00f3n popular planteada por Paulo Freire sigue siendo esencial; trabajar con las bases sociales, no solo para ellas, fortalece la participaci\u00f3n, la autonom\u00eda y la capacidad de las comunidades para enfrentar las crisis.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La gesti\u00f3n de desastres requiere un trabajo transversal entre profesiones que se complementen y potencien. No se trata de sobreespecializarse, sino de acordar formas de co-trabajo; un verdadero \u201ckit de emergencia profesional\u201d, con herramientas, competencias y protocolos compartidos entre Trabajo Social, salud, educaci\u00f3n, psicolog\u00eda, ingenier\u00eda, defensa civil, entre otros.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">As\u00ed como cada familia deber\u00eda tener una mochila de emergencia en casa, y no solo recordarla cuando ocurre una cat\u00e1strofe, el pa\u00eds necesita un kit permanente de capacidades para prevenir, responder y reconstruir. La emergencia no comienza cuando llega el terremoto, el incendio o el aluvi\u00f3n, comienza mucho antes, cuando decidimos o no aprender de la historia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La pr\u00f3xima emergencia no deber\u00eda sorprendernos; lo verdaderamente inaceptable ser\u00eda volver a encontrarnos sin haber aprendido.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a0<strong>Carmen Lamilla Almuna, Magister en Docencia para la Educaci\u00f3n Superior. <\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Parece que aprendemos tarde, o que nos resistimos a aprender. 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