{"id":37051,"date":"2026-08-20T08:24:00","date_gmt":"2026-08-20T12:24:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/?p=37051"},"modified":"2026-08-22T00:32:10","modified_gmt":"2026-08-22T04:32:10","slug":"experto-en-educacion-y-violencia-escolar-la-seguridad-no-depende-solo-del-control","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/?p=37051","title":{"rendered":"Experto en Educaci\u00f3n y violencia escolar: \u201cla seguridad no depende solo del control\u00bb"},"content":{"rendered":"\n

20 de Agosto del 2026.- <\/mark><\/strong>Los recientes episodios de violencia registrados en establecimientos educacionales del pa\u00eds, como el ataque que dej\u00f3 de agosto gravemente herida a una estudiante de siete a\u00f1os en un colegio de La Granja, han reabierto el debate sobre la convivencia escolar y la capacidad de las comunidades educativas para prevenir situaciones de alta complejidad.<\/p>\n\n\n\n

Para Juan Pablo Catal\u00e1n, acad\u00e9mico e investigador de la Facultad de Educaci\u00f3n y Ciencias Sociales de la Universidad Andr\u00e9s Bello, estos hechos no deben interpretarse \u00fanicamente como un aumento de la violencia al interior de las escuelas, sino como la expresi\u00f3n de problem\u00e1ticas sociales que hoy impactan con mayor fuerza a los establecimientos educacionales.<\/p>\n\n\n\n

\u00abM\u00e1s que afirmar que toda la violencia escolar se ha intensificado, la evidencia muestra que Chile enfrenta una mayor complejidad en los episodios de convivencia y una creciente visibilidad de hechos de alta gravedad\u00bb, explica. En ese sentido, agrega que la escuela \u00abno est\u00e1 generando la violencia, sino que est\u00e1 recibiendo problem\u00e1ticas sociales cada vez m\u00e1s complejas, como el deterioro de la salud mental, la exposici\u00f3n a conductas violentas en entornos digitales y el debilitamiento de los v\u00ednculos comunitarios\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

El investigador se\u00f1ala que la violencia escolar es un fen\u00f3meno multifactorial, influido por factores personales, familiares, escolares y sociales. A ello se suman desaf\u00edos propios del contexto actual, como el impacto de la pandemia en el bienestar socioemocional de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, el aumento de los problemas de salud mental, la exposici\u00f3n temprana a contenidos violentos en redes sociales y las dificultades para resolver conflictos mediante el di\u00e1logo.<\/p>\n\n\n\n

\u00abEstas agresiones no pueden entenderse \u00fanicamente como problemas de disciplina. Son la expresi\u00f3n de necesidades socioemocionales que requieren intervenci\u00f3n temprana, apoyo familiar y respuestas educativas sostenidas\u00bb, afirma.<\/p>\n\n\n\n

El desaf\u00edo de implementar una convivencia preventiva<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Catal\u00e1n destaca que la entrada en vigencia de la Ley N.\u00ba 21.809 sobre Convivencia, Buen Trato y Bienestar de las Comunidades Educativas representa un avance al promover un enfoque preventivo, centrado en el bienestar y la corresponsabilidad de todos los integrantes de la comunidad escolar.<\/p>\n\n\n\n

No obstante, advierte que el principal reto est\u00e1 en su implementaci\u00f3n. \u00abMuchos establecimientos a\u00fan carecen de equipos interdisciplinarios suficientes, presentan una alta sobrecarga sobre docentes y directivos y enfrentan limitaciones para acceder oportunamente a apoyo especializado en salud mental\u00bb, sostiene.<\/p>\n\n\n\n

En este escenario, plantea que fortalecer la convivencia escolar requiere avanzar en medidas permanentes m\u00e1s all\u00e1 de la respuesta ante las crisis. Entre ellas, menciona el fortalecimiento de los equipos de convivencia con profesionales especializados, el desarrollo de programas de aprendizaje socioemocional, la detecci\u00f3n temprana de estudiantes en riesgo y una mayor coordinaci\u00f3n entre los sistemas de educaci\u00f3n, salud y protecci\u00f3n de la ni\u00f1ez.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, subraya que la seguridad en las escuelas no depende exclusivamente de protocolos o medidas de control. \u00abLa convivencia escolar debe construirse todos los d\u00edas y no solamente cuando ocurre una crisis\u00bb, enfatiza.<\/p>\n\n\n\n

Construir comunidades educativas m\u00e1s resilientes<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para el acad\u00e9mico el desaf\u00edo de fondo consiste en transformar la nueva normativa en pr\u00e1cticas concretas que lleguen a cada establecimiento educacional y asumir que la convivencia escolar es una responsabilidad compartida.<\/p>\n\n\n\n

\u00abLa convivencia escolar no puede seguir siendo responsabilidad exclusiva del encargado de convivencia; debe convertirse en una tarea compartida entre directivos, docentes, asistentes de la educaci\u00f3n, estudiantes, familias y el Estado\u00bb, se\u00f1ala.<\/p>\n\n\n\n

En esa l\u00ednea, concluye que reducir los episodios de violencia requiere fortalecer las capacidades de las comunidades educativas y consolidar redes de apoyo que permitan actuar antes de que los conflictos escalen. \u00abEn definitiva, el gran desaf\u00edo no es solo reducir los hechos de violencia, sino construir comunidades educativas donde el buen trato, la salud mental y el bienestar sean parte del proyecto educativo y no una respuesta excepcional frente a las crisis\u00bb, concluye.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Juan Pablo Catal\u00e1n, Doctor en Educaci\u00f3n, Acad\u00e9mico e investigador, sostiene que los episodios de violencia en establecimientos educacionales responden a m\u00faltiples factores y plantea que el principal desaf\u00edo es fortalecer una cultura preventiva, con foco en el bienestar y la salud mental de las comunidades educativas.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":37052,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3,3558,11,4396],"tags":[2118,337,273,247,133],"class_list":["post-37051","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-al-dia","category-cronica","category-educacion","category-especialista","tag-semanariolocal","tag-informacion","tag-noticias","tag-region-de-los-lagos","tag-semanario-local"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/37051","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=37051"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/37051\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":37053,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/37051\/revisions\/37053"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/37052"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=37051"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=37051"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=37051"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}