{"id":34481,"date":"2026-04-23T09:28:20","date_gmt":"2026-04-23T13:28:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/?p=34481"},"modified":"2026-04-23T09:28:21","modified_gmt":"2026-04-23T13:28:21","slug":"educar-en-lo-rural-una-oportunidad-estrategica-para-chile","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/?p=34481","title":{"rendered":"Educar en lo rural: una oportunidad estrat\u00e9gica para Chile"},"content":{"rendered":"\n<p><strong><mark style=\"background-color:#abb8c3\" class=\"has-inline-color has-white-color\">23 de Abril del 2026.-<\/mark><\/strong> Chile es, en esencia, un pa\u00eds rural: cerca del 83% de su territorio corresponde a estas zonas y m\u00e1s de un 25% de la poblaci\u00f3n vive en ellas (Ministerio de Educaci\u00f3n, 2025). Sin embargo, solo un 7,7% de la matr\u00edcula escolar \u2014alrededor de 281 mil estudiantes\u2014 pertenece a establecimientos rurales (Mineduc, 2023). Esta diferencia no es solo num\u00e9rica; refleja una desigualdad estructural en el acceso a oportunidades.<\/p>\n\n\n\n<p>La educaci\u00f3n rural, adem\u00e1s, enfrenta condiciones particulares. M\u00e1s del 60% de sus establecimientos son escuelas multigrado, donde un mismo docente ense\u00f1a a distintos niveles al mismo tiempo (INDAP\u2013Mineduc, 2023). A esto se suma una brecha cr\u00edtica en conectividad: cerca del 50% de los estudiantes rurales no cuenta con acceso a internet en sus hogares (Fundaci\u00f3n 99, 2023).<\/p>\n\n\n\n<p>Pero el dato m\u00e1s preocupante est\u00e1 en la trayectoria educativa. Mientras el 73,8% de la matr\u00edcula rural se concentra en educaci\u00f3n b\u00e1sica, solo un 10,9% accede a ense\u00f1anza media (Centro de Estudios Mineduc, 2022). En paralelo, la exclusi\u00f3n escolar entre j\u00f3venes de 14 a 17 a\u00f1os alcanza un 6,1%, casi el doble que en zonas urbanas (Mineduc, 2020).<\/p>\n\n\n\n<p>En otras palabras, miles de j\u00f3venes rurales ven limitadas sus oportunidades justo en la etapa donde se define su futuro. Y esta no es solo una brecha educacional: es una brecha de desarrollo para el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<p>Frente a este escenario, la educaci\u00f3n media t\u00e9cnico profesional \u2014y en particular la especialidad agropecuaria\u2014 se vuelve clave. No solo porque conecta directamente con la vocaci\u00f3n productiva del sur de Chile, sino porque permite proyectar a los j\u00f3venes en sus propios territorios, con herramientas concretas para integrarse al mundo laboral o emprender.<\/p>\n\n\n\n<p>Desde la Corporaci\u00f3n de Desarrollo del Sur hemos impulsado un trabajo colaborativo entre liceos t\u00e9cnico-profesionales, empresas del sector silvoagropecuario y actores p\u00fablicos, con el objetivo de cerrar esta brecha. Vincular la formaci\u00f3n con el mundo real, actualizar contenidos y generar trayectorias pertinentes no es solo una mejora educativa: es una inversi\u00f3n en capital humano.<\/p>\n\n\n\n<p>El desaf\u00edo, sin embargo, es mayor. Requiere avanzar hacia una formaci\u00f3n que incorpore innovaci\u00f3n, nuevas tecnolog\u00edas y una mirada de largo plazo. Chile no puede seguir entendiendo la educaci\u00f3n rural como un sistema perif\u00e9rico. Es, en realidad, un eje estrat\u00e9gico para el desarrollo equilibrado del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<p>Porque educar en lo rural no es compensar carencias. Es proyectar el potencial de un territorio que tiene mucho que aportar.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Paulina Lobos<\/strong> <strong>Ortega &#8211; Perito Agr\u00edcola &#8211; <\/strong> <strong>Presidenta Corporaci\u00f3n de Desarrollo del Sur<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Abril nos invita a poner el foco en la educaci\u00f3n rural, una realidad que muchas veces queda fuera del centro de la discusi\u00f3n p\u00fablica, pero que es clave para el desarrollo del pa\u00eds.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":34482,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[20,11,4161,7,4395],"tags":[2118,337,273,132,247,133],"class_list":["post-34481","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-agro","category-educacion","category-familia","category-opinion","category-sociedad","tag-semanariolocal","tag-informacion","tag-noticias","tag-osorno","tag-region-de-los-lagos","tag-semanario-local"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/34481","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=34481"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/34481\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":34483,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/34481\/revisions\/34483"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/34482"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=34481"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=34481"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=34481"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}