{"id":33261,"date":"2026-02-09T17:55:50","date_gmt":"2026-02-09T20:55:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/?p=33261"},"modified":"2026-02-09T17:55:51","modified_gmt":"2026-02-09T20:55:51","slug":"educacion-parvularia-presenta-orientaciones-sobre-infancias-y-pantallas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/?p=33261","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n\u00a0Parvularia\u00a0presenta Orientaciones sobre infancias y pantallas"},"content":{"rendered":"\n

09 de Febero del 2026.-<\/mark><\/strong> Con el objetivo de entregar informaci\u00f3n y orientar sobre la relevancia que tiene evitar las pantallas para el bienestar integral de las ni\u00f1as y ni\u00f1os, la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Parvularia pone a disposici\u00f3n las orientaciones Infancias y pantallas: gu\u00eda para cuidar los v\u00ednculos<\/strong><\/a>, documento con foco en las comunidades educativas y familias, y que pone en centro la importancia de las interacciones y los v\u00ednculos durante los primeros a\u00f1os de vida.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa evidencia cient\u00edfica muestra que la exposici\u00f3n sin control a pantallas puede tener un impacto grave, sobre todo en ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes. Por ello, desde la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Parvularia hemos desarrollado una gu\u00eda con informaci\u00f3n sobre el uso de pantallas, que les invitamos a revisar y compartir, y que esperamos sea un aporte para las familias y las comunidades educativas\u201d, indic\u00f3 el Presidente de la Rep\u00fablica, Gabriel Boric Font.<\/p>\n\n\n\n

La gu\u00eda, que cuenta con un pr\u00f3logo del mandatario, enfatiza c\u00f3mo las interacciones cotidianas, en contraposici\u00f3n al uso de pantallas, son relevantes, dado que la evidencia cient\u00edfica destaca que el desarrollo infantil es un proceso integral que involucra m\u00faltiples dimensiones (cognitiva, social, emocional, f\u00edsica), que se nutren a trav\u00e9s de las interacciones cercanas y sensibles que ocurren en el d\u00eda a d\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLas interacciones de ida y vuelta, es decir, aquellas que requieren de la atenci\u00f3n activa de las personas adultas y de las infancias, contribuyen y construyen seguridad, lenguaje, regulaci\u00f3n emocional y aprendizaje. Ninguna tecnolog\u00eda puede reemplazar la contenci\u00f3n, la sensibilidad y la presencia de un adulto o adulta disponible y sensible a los requerimientos e intereses de las guaguas, ni\u00f1as y ni\u00f1os, y esperamos que este documento sea un aporte orientador para las familias y los equipos educativos del nivel\u201d, indic\u00f3 la subsecretaria de Educaci\u00f3n Parvularia, Claudia Lagos Serrano.<\/p>\n\n\n\n

La subsecretaria Lagos profundiz\u00f3 en el fen\u00f3meno de la tecnointerferencia o tecnoferencia que \u201cocurre cuando el uso de celular por parte de los adultos interrumpe o afecta la conexi\u00f3n e interacci\u00f3n con las ni\u00f1as y ni\u00f1os y, en general, con las personas. Pasa cuando, por ejemplo, revisamos un mensaje o recibimos una notificaci\u00f3n y sin darnos cuenta dejamos de mirar a las personas, o dejamos de escuchar o responder a tiempo. Esas interrupciones que a veces pueden ser breves o extensas, cuando son frecuentes, impactan en los v\u00ednculos porque rompen las interacciones de ida y vuelta que necesitan las infancias para sentirse seguros, aprender a hablar, corregular sus emociones y explorar el mundo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Con el objetivo de informar y orientar sobre este tema, as\u00ed como proteger el tiempo y los espacios de juego frente al uso excesivo de pantallas, invitamos a conocer los materiales de apoyo para acompa\u00f1ar a las familias y adultos significativos, y disponibles en: https:\/\/parvularia.mineduc.cl\/<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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