{"id":33003,"date":"2026-01-15T08:00:00","date_gmt":"2026-01-15T11:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/?p=33003"},"modified":"2026-01-15T18:28:00","modified_gmt":"2026-01-15T21:28:00","slug":"la-ciencia-no-interesa-a-todos-por-igual-estudio-evidencia-brecha-social-y-territorial-en-chile","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/?p=33003","title":{"rendered":"La ciencia no interesa a todos por igual: estudio evidencia brecha social y territorial en Chile"},"content":{"rendered":"\n

15 de enero del 2025.- <\/mark><\/strong> Aunque m\u00e1s de tres cuartas partes de la poblaci\u00f3n adulta en Chile declara estar interesada o muy interesada en la ciencia, ese inter\u00e9s no se distribuye de manera homog\u00e9nea. As\u00ed lo revela el estudio Percepciones y h\u00e1bitos de consumo de informaci\u00f3n de ciencia en Chile, desarrollado por la Universidad Diego Portales y la Universidad Andr\u00e9s Bello, que evidencia brechas significativas asociadas al nivel educacional, los ingresos y el acceso a plataformas informativas.<\/p>\n\n\n\n

La investigaci\u00f3n \u2014basada en una encuesta nacional aplicada a m\u00e1s de 2.000 personas y complementada con grupos focales en Antofagasta, la Regi\u00f3n Metropolitana y Magallanes\u2014 muestra que quienes tienen educaci\u00f3n superior completa o posgrado presentan niveles de inter\u00e9s por la ciencia que superan el 85%, mientras que en el segmento con educaci\u00f3n media este porcentaje cae de manera relevante.<\/p>\n\n\n\n

En ese contexto, Teresa Vernal, acad\u00e9mica de Periodismo del Campus Creativo UNAB e investigadora participante del estudio, advierte que \u201chay un centralismo bastante grande porque todo lo que tiene que ver con financiamiento cient\u00edfico pasa mucho m\u00e1s en la Regi\u00f3n Metropolitana. Aqu\u00ed llega muy poco y, si t\u00fa miras, por ejemplo, los n\u00fameros de la adjudicaci\u00f3n de fondos, como los Fondecyt, vas a ver que son muy diversos entre s\u00ed, pero la Regi\u00f3n Metropolitana es la que concentra la mayor cantidad de fondos adjudicados\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Financiamiento, territorio y prioridades productivas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El an\u00e1lisis tambi\u00e9n releva la limitada inversi\u00f3n nacional en ciencia y tecnolog\u00eda y su impacto en el desarrollo territorial. Seg\u00fan el estudio, el bajo financiamiento p\u00fablico y la concentraci\u00f3n de recursos inciden directamente en las posibilidades de generar ecosistemas cient\u00edficos locales y de vincular la ciencia con las realidades productivas y culturales de cada regi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

En palabras de Vernal, \u201ceste financiamiento, que no alcanza el 1% en Chile para financiar la ciencia, por ejemplo, y en el sector privado, ah\u00ed ya tiene que ver mucho m\u00e1s con los intereses personales\u201d. A ello se suma una priorizaci\u00f3n productiva que no siempre dialoga con el potencial cient\u00edfico de los territorios. \u201cUna de las cr\u00edticas que se hace mucho dentro del estudio, en la parte cualitativa, tiene que ver justamente con c\u00f3mo quiz\u00e1s se le da prioridad a otras \u00e1reas, como la miner\u00eda, en el caso de Antofagasta, y se deja de lado quiz\u00e1s el astroturismo\u201d, a\u00f1ade.<\/p>\n\n\n\n

Alta confianza, pero con brechas persistentes<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El estudio confirma que la confianza en la ciencia y en los cient\u00edficos es elevada en Chile: cerca del 85% de las personas declara confiar en la ciencia en t\u00e9rminos generales. Sin embargo, esa confianza disminuye sistem\u00e1ticamente en los grupos de menores ingresos y menor nivel educacional, lo que puede impactar directamente en la participaci\u00f3n ciudadana y en el respaldo a pol\u00edticas p\u00fablicas en ciencia y tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

En este sentido, los investigadores advierten que la desigualdad no solo se expresa en el inter\u00e9s, sino tambi\u00e9n en el acceso a contenidos cient\u00edficos de calidad, ya sea en medios escritos, plataformas audiovisuales o espacios presenciales.<\/p>\n\n\n\n

El rol de los medios y las plataformas digitales<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Otro de los hallazgos relevantes es el papel que juegan las plataformas digitales en la relaci\u00f3n entre ciudadan\u00eda y ciencia. Las personas con mayor uso de redes sociales, buscadores y plataformas audiovisuales muestran un inter\u00e9s y una exposici\u00f3n significativamente mayores a contenidos cient\u00edficos, lo que refuerza una brecha informativa entre quienes est\u00e1n m\u00e1s y menos conectados digitalmente.<\/p>\n\n\n\n

A nivel territorial, si bien las diferencias entre zonas no son extremas, la Regi\u00f3n Metropolitana presenta un inter\u00e9s levemente superior al de las zonas norte y sur. En regiones como Magallanes, en tanto, la ciencia aparece fuertemente vinculada al patrimonio local y al concepto de \u201claboratorio natural\u201d, aunque existe una percepci\u00f3n de invisibilizaci\u00f3n en la agenda de los medios nacionales.<\/p>\n\n\n\n

Un desaf\u00edo estrat\u00e9gico para el desarrollo del pa\u00eds<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los autores del estudio subrayan que comprender c\u00f3mo distintos grupos sociales se relacionan con la ciencia es clave en un contexto marcado por desaf\u00edos como el cambio clim\u00e1tico, las crisis sanitarias y el desarrollo tecnol\u00f3gico. La evidencia muestra que fortalecer la comunicaci\u00f3n cient\u00edfica y reducir las brechas de acceso no es solo un desaf\u00edo cultural, sino tambi\u00e9n una condici\u00f3n para el desarrollo democr\u00e1tico y econ\u00f3mico del pa\u00eds, especialmente en un escenario donde la toma de decisiones p\u00fablicas depende cada vez m\u00e1s del conocimiento cient\u00edfico.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Un estudio nacional liderado por la UDP y la UNAB advierte que el nivel educacional, los ingresos y el territorio siguen marcando qui\u00e9nes se informan, conf\u00edan y participan en actividades cient\u00edficas.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":33004,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2540,11,4357,3842],"tags":[2118,77,337,273,247,133],"class_list":["post-33003","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ciencia","category-educacion","category-estudio-publico","category-politicas-publicas","tag-semanariolocal","tag-educacion","tag-informacion","tag-noticias","tag-region-de-los-lagos","tag-semanario-local"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/33003","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=33003"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/33003\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":33005,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/33003\/revisions\/33005"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/33004"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=33003"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=33003"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=33003"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}