{"id":32237,"date":"2025-11-23T08:20:00","date_gmt":"2025-11-23T11:20:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/?p=32237"},"modified":"2025-11-23T21:03:34","modified_gmt":"2025-11-24T00:03:34","slug":"la-fonoaudiologia-mas-alla-de-la-salud","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/?p=32237","title":{"rendered":"La fonoaudiolog\u00eda m\u00e1s all\u00e1 de la salud"},"content":{"rendered":"\n

23 de noviembre del 2025.-<\/mark><\/strong> Cada 22 de noviembre se celebra el D\u00eda Nacional de la Fonoaudiolog\u00eda, una fecha que, para mucha pasa desapercibida, pero que hoy, m\u00e1s que una conmemoraci\u00f3n, es una oportunidad para mirar hacia d\u00f3nde va la disciplina y d\u00f3nde est\u00e1n las brechas que todav\u00eda no se cierran.<\/p>\n\n\n\n

En los \u00faltimos a\u00f1os, la fonoaudiolog\u00eda ha crecido en presencia y responsabilidad dentro del sistema de salud, pero ese crecimiento no basta. El pa\u00eds necesita un salto m\u00e1s grande, empezando con la actualizaci\u00f3n de c\u00f3mo las universidades forman a los futuros profesionales y, al mismo tiempo, abrir espacios de trabajo donde hist\u00f3ricamente no se ha considerado a un fonoaudi\u00f3logo, aun cuando su aporte podr\u00eda cambiar el curso de muchas intervenciones.<\/p>\n\n\n\n

Las universidades constantemente revisan sus perfiles de egreso, mallas, itinerarios formativos y competencias. Es un gran avance, pero sigue faltando algo m\u00e1s profundo: comprender que la realidad sanitaria, educativa y social del pa\u00eds cambi\u00f3, y que la formaci\u00f3n profesional tiene que acompa\u00f1ar esa transformaci\u00f3n. Hoy los estudiantes deben prepararse para escenarios mucho m\u00e1s diversos que los tradicionales, desde equipos de salud mental comunitaria hasta programas de cuidados paliativos, pasando por \u00e1reas de alta complejidad neurol\u00f3gica, donde la disfagia y los trastornos de comunicaci\u00f3n son parte del d\u00eda a d\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

La disfagia, por ejemplo, afecta a una proporci\u00f3n muy alta de las personas que viven con enfermedades neurol\u00f3gicas. En adultos, aparece con fuerza en el accidente cerebrovascular, el Parkinson, la enfermedad de Alzheimer y las ELA. En ni\u00f1os, es frecuente en cuadros como la par\u00e1lisis cerebral, la prematuridad extrema y diversos s\u00edndromes craneofaciales. Y aunque estos diagn\u00f3sticos est\u00e1n presentes en todo Chile, la atenci\u00f3n especializada sigue siendo dispar. En muchos centros, es el equipo cl\u00ednico quien termina resolviendo \u201ccomo puede\u201d sin contar con profesionales formados espec\u00edficamente en degluci\u00f3n, lo que aumenta el riesgo de neumon\u00edas aspirativas, hospitalizaciones evitables y deterioro de la calidad de vida.<\/p>\n\n\n\n

Pero la fonoaudiolog\u00eda no vive solo en hospitales ni colegios. Y ah\u00ed hay un vac\u00edo enorme.<\/p>\n\n\n\n

Las escuelas de canto, teatros y academias art\u00edsticas funcionan con un nivel de exigencia vocal alt\u00edsimo, pero la mayor\u00eda trabaja sin apoyo profesional estable para el cuidado de la voz.<\/p>\n\n\n\n

Los programas de fin de vida siguen sin integrar formalmente el rol del fonoaudi\u00f3logo, a pesar de que la comunicaci\u00f3n, la alimentaci\u00f3n y el confort en etapas avanzadas dependen en gran parte de lo que esta disciplina puede ofrecer.<\/p>\n\n\n\n

Y lo mismo pasa en la atenci\u00f3n primaria, en los CESFAM. La salud ocupacional suele mirar el ruido como un problema exclusivamente t\u00e9cnico, pero los trastornos auditivos por exposici\u00f3n cr\u00f3nica siguen creciendo. La prevenci\u00f3n existe, pero sin profesionales que puedan identificar el da\u00f1o temprano y orientar cambios reales en los ambientes laborales.<\/p>\n\n\n\n

A eso se suma otro detalle que se repite una y otra vez: en portales como Empleos P\u00fablicos, donde se definen profesionales elegibles para cargos t\u00e9cnicos, cl\u00ednicos o comunitarios, los fonoaudi\u00f3logos siguen apareciendo poco o derechamente no aparecen. Esa omisi\u00f3n no solo limita oportunidades laborales: tambi\u00e9n impide que equipos que s\u00ed los necesitan puedan postular a uno.<\/p>\n\n\n\n

La fonoaudiolog\u00eda tiene un potencial enorme, pero para que ese potencial se note, Chile necesita mirarla m\u00e1s all\u00e1 de los espacios de siempre.<\/p>\n\n\n\n

No se trata solo de que haya m\u00e1s profesionales; se trata de ubicarlos donde realmente hacen falta, de abrir conversaciones con mesas t\u00e9cnicas, municipios, servicios locales, organizaciones culturales, estudios jur\u00eddicos y programas de cuidados avanzados.<\/p>\n\n\n\n

Vale la pena detenerse a pensar en c\u00f3mo queremos que evolucione la disciplina en los pr\u00f3ximos a\u00f1os. Porque el pa\u00eds est\u00e1 cambiando, y los fonoaudi\u00f3logos, si se les da espacio, pueden cambiar con \u00e9l y aportar mucho m\u00e1s de lo que la gente imagina.<\/p>\n\n\n\n

Jorge Vald\u00e9s Soto<\/strong> – Acad\u00e9mico Escuela de Fonoaudiolog\u00eda<\/strong> – Universidad Andr\u00e9s Bello<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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