{"id":29834,"date":"2025-07-09T09:00:00","date_gmt":"2025-07-09T13:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/?p=29834"},"modified":"2025-07-09T23:34:03","modified_gmt":"2025-07-10T03:34:03","slug":"por-que-los-ninos-pellizcan-o-muerden-desregulacion-emocional-o-mala-conducta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/?p=29834","title":{"rendered":"\u00bfPor qu\u00e9 los ni\u00f1os pellizcan o muerden? Desregulaci\u00f3n emocional o mala conducta"},"content":{"rendered":"\n<p><strong><mark style=\"background-color:#abb8c3\" class=\"has-inline-color has-white-color\">09 de julio del 2025.- <\/mark><\/strong> En el entorno preescolar, es com\u00fan observar conductas como morder, pellizcar o empujar entre ni\u00f1os y ni\u00f1as. Aunque estas acciones suelen considerarse como \u201cmal comportamiento\u201d, pero muchas veces pueden ser manifestaciones de una desregulaci\u00f3n emocional, dificultades sensoriales o limitaciones para expresar sus necesidades verbalmente.<\/p>\n\n\n\n<p>Durante la primera infancia, los ni\u00f1os est\u00e1n en pleno desarrollo de sus habilidades emocionales y comunicativas. En este contexto, la desregulaci\u00f3n puede manifestarse cuando no logran procesar emociones como la frustraci\u00f3n, el miedo o el enojo. \u201cUn ni\u00f1o que muerde puede estar diciendo, sin palabras, \u2018necesito espacio\u2019 o \u2018esto no me gusta\u2019\u201d, explica la acad\u00e9mica de la Escuela de Terapia Ocupacional de la Universidad Andr\u00e9s Bello, Andrea Mira. La falta de herramientas ling\u00fc\u00edsticas para comunicar necesidades b\u00e1sicas o establecer l\u00edmites tambi\u00e9n puede derivar en estas conductas f\u00edsicas.<\/p>\n\n\n\n<p>Otro factor clave es la interacci\u00f3n con sus pares. Muchos ni\u00f1os a\u00fan no saben c\u00f3mo compartir, esperar turnos o resolver conflictos. La experta destaca que \u201cestas situaciones deben entenderse como oportunidades para educar, no para etiquetar negativamente\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Trabajo conjunto entre familia y educadoras<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La acad\u00e9mica enfatiza la importancia de un enfoque colaborativo entre el hogar y el jard\u00edn infantil. Una comunicaci\u00f3n constante y bidireccional permite identificar patrones de conducta, anticipar desencadenantes y evaluar avances. Adem\u00e1s, plantea la necesidad de estrategias unificadas en ambos contextos como ense\u00f1ar vocabulario emocional, ofrecer alternativas seguras para canalizar emociones, reforzar el lenguaje verbal y modelar respuestas positivas desde los adultos.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cCrear entornos seguros y predecibles tambi\u00e9n es esencial. Cuando los ni\u00f1os saben qu\u00e9 esperar, se sienten m\u00e1s tranquilos y pueden actuar con mayor autocontrol, ya que cada ni\u00f1o, adem\u00e1s, requiere un acompa\u00f1amiento individualizado que reconozca sus ritmos y necesidades espec\u00edficas\u201d, indica la docente.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Evitar el estigma, fomentar el desarrollo<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Rotular a un ni\u00f1o como \u201cproblem\u00e1tico\u201d o \u201cagresivo\u201d puede marcar negativamente su trayectoria. En cambio, abordarlo con empat\u00eda y orientaci\u00f3n, fortalece sus habilidades regulatorias, mejora su convivencia con otros y favorece su aprendizaje. \u201cLa clave est\u00e1 en ver m\u00e1s all\u00e1 de la conducta y acompa\u00f1ar el proceso emocional que la origina\u201d, concluye.<\/p>\n\n\n\n<p>Este enfoque integral y respetuoso permite construir comunidades educativas m\u00e1s inclusivas, donde cada ni\u00f1o tenga la oportunidad de desarrollarse plenamente, sin ser juzgado por lo que a\u00fan no ha aprendido a manejar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Es necesario comprender el origen de ciertas conductas f\u00edsicas en la infancia o etapa preescolar como expresiones de necesidades emocionales que podr\u00edan estar no resueltas, m\u00e1s que como actos negativos que deben castigarse.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":29835,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3,4383,11,4396,4161],"tags":[2118,337,273,247,133],"class_list":["post-29834","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-al-dia","category-capacitacion-y-formacion","category-educacion","category-especialista","category-familia","tag-semanariolocal","tag-informacion","tag-noticias","tag-region-de-los-lagos","tag-semanario-local"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/29834","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=29834"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/29834\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":29836,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/29834\/revisions\/29836"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/29835"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=29834"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=29834"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=29834"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}