{"id":28828,"date":"2025-05-17T11:20:00","date_gmt":"2025-05-17T15:20:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/?p=28828"},"modified":"2025-05-18T00:31:40","modified_gmt":"2025-05-18T04:31:40","slug":"la-desregulacion-de-una-inclusion-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/?p=28828","title":{"rendered":"La desregulaci\u00f3n de una inclusi\u00f3n escolar"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><mark style=\"background-color:#abb8c3\" class=\"has-inline-color has-white-color\">17 de Mayo del 2025.- <\/mark><\/strong>De acuerdo con la noticia sobre la agresi\u00f3n a una profesora en la sala de clases por un menor con diagn\u00f3stico de un Trastorno del Espectro Autista (TEA), es clave analizar m\u00faltiples factores antes de dejarnos llevar por la emoci\u00f3n y falta de detalles de la situaci\u00f3n en cabalidad. Los menores con TEA no reaccionan igual ante los mismos est\u00edmulos, o incluso ante la misma situaci\u00f3n su propia reacci\u00f3n puede ser distinta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La inclusi\u00f3n no es solo integrar a los menores en el aula, sino que es necesario proporcionar estrategias y adecuaciones personalizadas. Un menor con TEA puede necesitar adaptaciones en la entrega de instrucciones, la frecuencia de refuerzo o la identificaci\u00f3n de desencadenantes, incluso podr\u00eda requerirse monitorear per\u00edodos de fatiga cognitiva que requieran apoyo. Esto no debe recaer solo en el docente, sino en un equipo multiprofesional que considere las particularidades del aula y sus participantes. El diagn\u00f3stico no define una realidad \u00fanica, sino una perspectiva que var\u00eda seg\u00fan el individuo, en este caso en particular.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los padres deben ser parte de este proceso, participando de un di\u00e1logo entre el espacio escolar y cl\u00ednico, para acordar rutinas, comprender derechos y deberes. Atender de manera reactiva no es suficiente; se requiere un enfoque preventivo, que se basa en la educaci\u00f3n y depende de la colaboraci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cada aula tiene su propia din\u00e1mica, determinada por docentes, alumnos y materias, lo que es muy contextual y las necesidades en ellas, por lo tanto, tambi\u00e9n lo son. La responsabilidad de crear estrategias no debe recaer \u00fanicamente en el profesor. La educaci\u00f3n es un espacio vivo, en constante transformaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es esencial contar con conocimiento previo, manejo terap\u00e9utico y, si es necesario, un apoyo farmacol\u00f3gico supervisado. El neurodesarrollo no sigue un patr\u00f3n \u00fanico, y lo que hoy es tolerable, ma\u00f1ana puede no serlo. \u00bfSe puede anticipar? \u00bfCu\u00e1les son las medidas adecuadas? \u00bfC\u00f3mo involucramos a familia y escuela?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Estas preguntas son claves. No debemos estigmatizar ni retroceder en la inclusi\u00f3n, pero tampoco exponer a los menores ni responsabilizar a s\u00f3lo una de las partes. Todos debemos educarnos, comprender derechos y deberes, y trabajar juntos para construir una sociedad inclusiva y equitativa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Claudia Figueroa<\/strong> &#8211; <strong>Fonoaudi\u00f3loga y Mag\u00edster en Desarrollo Cognitivo<\/strong> &#8211; <strong>Universidad Andr\u00e9s Bello<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La inclusi\u00f3n no es solo integrar a los menores en el aula, sino que es necesario proporcionar estrategias y adecuaciones personalizadas.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":28829,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3302,11,7],"tags":[2118,3296,3562,2728,337,2802,247,133],"class_list":["post-28828","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-academia","category-educacion","category-opinion","tag-semanariolocal","tag-academia","tag-claudia-figueroa","tag-especialistas","tag-informacion","tag-opinion-4","tag-region-de-los-lagos","tag-semanario-local"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/28828","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=28828"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/28828\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":28830,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/28828\/revisions\/28830"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/28829"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=28828"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=28828"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=28828"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}