{"id":28534,"date":"2025-05-02T07:55:00","date_gmt":"2025-05-02T11:55:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/?p=28534"},"modified":"2025-05-02T09:59:50","modified_gmt":"2025-05-02T13:59:50","slug":"proyecto-aprender-transformacion-de-los-colegios-en-espacios-de-aprendizaje-profundo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/?p=28534","title":{"rendered":"Proyecto Aprender: transformaci\u00f3n de los colegios en espacios de aprendizaje profundo"},"content":{"rendered":"\n

02 de mayo del 2025.-<\/mark><\/strong>\u201cLas personas somos esencialmente curiosas, y lamentablemente el sistema educativo nos va apagando. Por eso queremos relevar la curiosidad como motor del aprendizaje, e impulsarla en las escuelas para cambiar la forma de adquirir conocimientos\u201d,<\/em> explica Valentina Araya, directora ejecutiva y cofundadora de Proyecto Aprender, el cual forma parte del \u201cProyecto Audaces\u201d de Fundaci\u00f3n Mustakis, iniciativa que destaca a los principales emprendimientos de impacto social en el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

Proyecto Aprender propone un programa dise\u00f1ado para transformar los colegios  en espacios de aprendizaje profundo y creatividad y es, al mismo tiempo, un laboratorio de ideas que se actualiza e innova permanentemente, para estar a la vanguardia y potenciar las habilidades de los profesores y los estudiantes con las mejores herramientas.<\/p>\n\n\n\n

El programa se centra en el aprendizaje profundo, que, seg\u00fan Araya, es clave para preparar a los estudiantes para la vida y no solo para pasar de curso: \u201cEl colegio tiene que ser como la vida: interdisciplinaria, trabajando con otros y en constante evoluci\u00f3n. Cuando se aprende por proyectos, se aprende a resolver problemas reales y ser un aporte a la comunidad\u201d<\/em>, comenta. <\/p>\n\n\n\n

Para medir su impacto, Proyecto Aprender eval\u00faa el compromiso escolar, emocional y cognitivo de los estudiantes, considerando cu\u00e1nto disfrutan ir a la escuela, cu\u00e1nto les gusta aprender y qu\u00e9 tan dispuestos est\u00e1n a enfrentar errores, buscar nuevas estrategias y asumir desaf\u00edos cognitivamente m\u00e1s complejos. <\/p>\n\n\n\n

Desde su creaci\u00f3n, el emprendimiento ha impactado a m\u00e1s de 500 profesores y directivos, que a su vez han profundizado los aprendizajes de m\u00e1s de 5 mil estudiantes, en las regiones de Los Lagos, Los R\u00edos y la Araucan\u00eda. Sin embargo, Araya resalta que \u201clo m\u00e1s bonito es lo que uno ve en las escuelas, ni\u00f1os disfrutando mientras aprenden<\/em>\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En paralelo, Proyecto Aprender trabaja en alianza con distintas empresas, cuyas operaciones se encuentran en territorios espec\u00edficos y que financian el programa con el objetivo de generar un impacto positivo en esas comunidades. Fue la primera organizaci\u00f3n apoyada en Chile por Reva & David Logan Foundation Chicago, fundaci\u00f3n filantr\u00f3pica que respalda m\u00e1s de 200 iniciativas educativas, culturales y de periodismo de investigaci\u00f3n en el mundo. Actualmente, es parte de la Red por el Aprendizaje de Los Lagos y de Casa Gretel. Adem\u00e1s, ambos cofundadores \u2014Valentina Araya y Jos\u00e9 de Amesti\u2014 fueron reconocidos entre los 100 j\u00f3venes l\u00edderes de El Mercurio 2024.<\/p>\n\n\n\n

Lanzamiento de Fito: el tutor con IA para acompa\u00f1ar a los profesores <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dentro de la propuesta de Proyecto Aprender, los profesores juegan un rol clave. \u201cSon la figura con el mayor poder de influir sobre el aprendizaje de sus estudiantes y por eso, ah\u00ed es donde jugamos el partido: en entrenar a nuestros profesores para liderar el aprendizaje del futuro\u201d<\/em>, dice Araya. <\/p>\n\n\n\n

Pensando en fortalecer ese apoyo, en enero de este a\u00f1o se lanz\u00f3 Fito, un tutor de IA que acorta los tiempos de planificaci\u00f3n de los docentes, inspira y facilita su trabajo, respondiendo a los intereses de sus estudiantes sin dejar de lado los objetivos de aprendizaje correspondientes a cada nivel y materia. Al estar cargado con prompts<\/em> propios, hace las preguntas necesarias para que los profesores logren cubrir el curr\u00edculum, y al mismo tiempo, innoven y generen experiencias de aprendizaje de  mejor calidad.<\/p>\n\n\n\n

\u201cSi los profesores dedican menos horas a una tarea como la planificaci\u00f3n, tienen mucho m\u00e1s tiempo disponible para dedicarse a cada uno de sus estudiantes; a responder a sus necesidades, a personalizar la ense\u00f1anza, a generar v\u00ednculos\u2026La inteligencia artificial inspira, apoya y libera espacio para que todos los profesores sean el mejor docente que pueden ser\u201d<\/em> explic\u00f3 Valentina Araya, co-fundadora y directora ejecutiva de Proyecto Aprender.<\/p>\n\n\n\n

Araya agrega que \u201csabemos que la inteligencia artificial tiene riesgos, pero tambi\u00e9n conocemos su potencial y, m\u00e1s importante a\u00fan, que los estudiantes ya son expertos en usarla. Por lo mismo, como docentes tenemos el deber de manejarla a la perfecci\u00f3n y usarla a favor del aprendizaje. No existen manuales de IA; la \u00fanica forma de aprender a usarla es experimentando\u201d.<\/em>A futuro, el objetivo de Proyecto Aprender es continuar liderando la transformaci\u00f3n del aprendizaje en Chile, llegando a todas las regiones, especialmente a aquellos lugares donde las innovaciones no suelen llegar y son m\u00e1s necesarias. \u201cNuestros primeros 4 a\u00f1os fueron de pilotaje, validaci\u00f3n y crecimiento. Actualmente nos encontramos en una primera etapa de escalamiento a trav\u00e9s de la expansi\u00f3n del programa. En un plazo de 5 a\u00f1os esperamos estar consolidados como <\/em>un referente de innovaci\u00f3n educativa exitosa en Chile\u201d, dice Araya.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Mediante un laboratorio de ideas que potencia las habilidades de profesores y estudiantes, este a\u00f1o Proyecto Aprender innova con el lanzamiento de Fito, un tutor de IA que acorta los tiempos de planificaci\u00f3n de los docentes.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":28535,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3302,3,11,2406],"tags":[2118,337,273,247,133],"class_list":["post-28534","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-academia","category-al-dia","category-educacion","category-empresas","tag-semanariolocal","tag-informacion","tag-noticias","tag-region-de-los-lagos","tag-semanario-local"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/28534","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=28534"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/28534\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":28536,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/28534\/revisions\/28536"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/28535"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=28534"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=28534"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=28534"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}