{"id":27904,"date":"2025-04-02T11:58:00","date_gmt":"2025-04-02T14:58:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/?p=27904"},"modified":"2025-04-02T23:08:50","modified_gmt":"2025-04-03T02:08:50","slug":"la-inclusion-es-buena-solo-cuando-las-escuelas-y-la-sociedad-estan-preparadas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/?p=27904","title":{"rendered":"La inclusi\u00f3n es buena s\u00f3lo cuando las escuelas y la sociedad est\u00e1n preparadas"},"content":{"rendered":"\n<p><strong><mark style=\"background-color:#abb8c3\" class=\"has-inline-color has-white-color\">02 de Abril del 2025.-<\/mark><\/strong> Recientes episodios de crisis conductuales en colegios protagonizados por ni\u00f1os con Trastorno del Espectro Autista (TEA) han reavivado el debate sobre la inclusi\u00f3n escolar y la capacidad de las instituciones educativas para responder a las necesidades de estos estudiantes. La inclusi\u00f3n efectiva no solo implica el acceso a la educaci\u00f3n regular, sino tambi\u00e9n garantizar un entorno estructurado y adaptado que favorezca su desarrollo integral.<\/p>\n\n\n\n<p>En el D\u00eda Mundial de Concienciaci\u00f3n sobre el Autismo, debemos destacar que si bien la Ley TEA y el Decreto N\u00b067 de Adecuaci\u00f3n Curricular establecen principios de inclusi\u00f3n, no contemplan capacitaci\u00f3n obligatoria para el personal educativo ni asignaci\u00f3n de recursos suficientes para su implementaci\u00f3n efectiva. Esto es problem\u00e1tico, ya que el TEA es un espectro amplio que abarca desde individuos con altas habilidades hasta aquellos con necesidades significativas de apoyo, como dificultades en la comunicaci\u00f3n verbal y la regulaci\u00f3n emocional.<\/p>\n\n\n\n<p>Para comprender este tema en profundidad, es esencial reconocer que el Trastorno del Espectro Autista (TEA) abarca una amplia diversidad de manifestaciones. Este espectro incluye desde personas con altos niveles de autonom\u00eda y habilidades cognitivas avanzadas hasta aquellas con dificultades significativas en la comunicaci\u00f3n y la regulaci\u00f3n emocional. Por ello, algunos expertos se refieren a &#8216;autismos&#8217;, enfatizando la necesidad de abordajes diferenciados seg\u00fan cada perfil neurocognitivo.<\/p>\n\n\n\n<p>Los colegios de mayores recursos suelen recurrir a tutores sombra para proporcionar apoyo individualizado a los estudiantes con TEA, actuando como mediadores en la autorregulaci\u00f3n y facilitadores del proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje. Sin embargo, incluso esta media a veces es insuficiente ya que la falta de estrategias de apoyo y acompa\u00f1amiento pueden resultar en un ambiente poco propicio para la inclusi\u00f3n efectiva de estos ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>\n\n\n\n<p>Para garantizar un modelo de inclusi\u00f3n equitativo, es esencial capacitar a toda la comunidad educativa, incluyendo docentes, asistentes, directivos y estudiantes. La sensibilizaci\u00f3n sobre neurodiversidad y el manejo de crisis conductuales, as\u00ed como el dise\u00f1o de ajustes razonables en el curr\u00edculo, resultan fundamentales para evitar la sobrecarga sensorial y el desajuste emocional en estudiantes con TEA.<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, la comunicaci\u00f3n permanente y coordinada con las familias es clave para el seguimiento y acompa\u00f1amiento de cada estudiante. La educaci\u00f3n personalizada permite evaluar de manera continua las estrategias de apoyo y, en algunos casos, que se deben evaluar en forma individual y con cautela, se puede ajustar la jornada escolar para favorecer la regulaci\u00f3n emocional y el desarrollo socioeducativo del estudiante. Estos cambios pueden ser transitorios hasta que los estudiantes con TEA est\u00e9n preparados para extender su jornada escolar.<\/p>\n\n\n\n<p>La inclusi\u00f3n no debe ser un concepto abstracto, sino una pr\u00e1ctica basada en evidencia y adaptada a la diversidad del TEA. En algunos casos, podr\u00eda ser necesario considerar entornos educativos especializados cuando la modalidad de educaci\u00f3n regular no proporciona las condiciones adecuadas para el bienestar y aprendizaje del estudiante.<\/p>\n\n\n\n<p>Es urgente que las autoridades asignen recursos adecuados y proporcionen herramientas claras a las instituciones educativas para que puedan tomar decisiones informadas. La heterogeneidad del espectro autista requiere un enfoque flexible, fundamentado en la ciencia y en el respeto por la individualidad de cada estudiante. Sin una preparaci\u00f3n adecuada, se corre el riesgo de que la inclusi\u00f3n se convierta en un proceso fallido, perpetuando barreras en lugar de eliminarlas.<\/p>\n\n\n\n<p>En Living Better trabajamos constantemente para capacitar a las comunidades educativas y garantizar que la inclusi\u00f3n se realice con responsabilidad y conocimiento. La inclusi\u00f3n es un derecho fundamental, pero tambi\u00e9n una responsabilidad compartida que exige compromiso, formaci\u00f3n y recursos adecuados para que todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as con TEA puedan desarrollarse en un entorno educativo seguro y enriquecedor.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>Stephanie Cuchacovich, Psic\u00f3loga y Directora del \u00e1rea de Salud Mental de Living Better<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>TEA es un espectro amplio que abarca desde individuos con altas habilidades hasta aquellos con necesidades significativas de apoyo.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":27905,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3,11,3265,2484],"tags":[2118,1475,4071,337,4073,273,247,133,4072,1618],"class_list":["post-27904","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-al-dia","category-educacion","category-psicologia","category-salud","tag-semanariolocal","tag-autismo","tag-espectro","tag-informacion","tag-living-better","tag-noticias","tag-region-de-los-lagos","tag-semanario-local","tag-stephanie-cuchacovich","tag-tea"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/27904","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=27904"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/27904\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":27907,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/27904\/revisions\/27907"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/27905"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=27904"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=27904"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=27904"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}