{"id":15674,"date":"2023-11-12T11:55:00","date_gmt":"2023-11-12T14:55:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/?p=15674"},"modified":"2023-11-14T09:24:41","modified_gmt":"2023-11-14T12:24:41","slug":"la-obsesion-por-el-exito-enferma-a-las-personas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/?p=15674","title":{"rendered":"La obsesi\u00f3n por el \u00e9xito\u2026 enferma a las personas"},"content":{"rendered":"\n

El Dr. Stuart Slavin, pediatra y profesor de la Facultad de Medicina de la Universidad de Saint Louis, EE.UU., hizo un descubrimiento que lo dej\u00f3 muy sorprendido y desconcertado. Luego de administrar a m\u00e1s de 2.000 alumnos de educaci\u00f3n b\u00e1sica y media un cuestionario para medir Depresi\u00f3n y otro cuestionario para medir el grado de Ansiedad en los estudiantes, los resultados obtenidos lo dejaron muy preocupado, ya que en el caso del primer cuestionario las respuestas de los estudiantes indicaban que \u201cel 54% de ellos presentaba s\u00edntomas moderados a severos de depresi\u00f3n<\/strong>\u201d, en tanto que en el caso de los resultados del segundo cuestionario, estos hicieron saltar las alarmas de preocupaci\u00f3n del Dr. Slavin: \u201cel 80% de los j\u00f3venes padec\u00eda s\u00edntomas de ansiedad que iban desde moderados a severos\u201d<\/strong>, indicadores que, naturalmente, sobrepasaban con creces lo que un investigador esperar\u00eda encontrar entre la poblaci\u00f3n adolescente. Era \u2013y sigue siendo\u2013 un dato altamente preocupante.<\/p>\n\n\n\n

Lo que el Dr. Slavin observ\u00f3 en los estudiantes es tan s\u00f3lo una peque\u00f1a muestra de la epidemia de estr\u00e9s escolar que se extiende como pandemia por todo el mundo, causando muchos estragos a nivel emocional y f\u00edsico. Dado que la muestra se tom\u00f3 en EE.UU., uno tender\u00eda a pensar que es s\u00f3lo un problema de los \u201cyanquis\u201d<\/strong> y que el tema est\u00e1 relacionado con las personas educadas de ese pa\u00eds. Craso error. Al comenzar a chequear qu\u00e9 pasaba en otros colegios y en otras regiones, los estudios dieron como resultado, que el problema era generalizado y que la carga de estr\u00e9s tra\u00eda aparejadas consigo severas consecuencias para los ni\u00f1os, sin distinci\u00f3n del nivel econ\u00f3mico al cual pertenec\u00edan estos chicos y chicas.<\/p>\n\n\n\n

En demasiados casos, las expectativas en relaci\u00f3n con la educaci\u00f3n se han salido de control, por cuanto, adem\u00e1s de tener que pasar siete horas \u2013o m\u00e1s\u2013 en las escuelas, los estudiantes se van \u201c(re)cargados\u201d<\/strong> con una serie adicional de trabajos para sus hogares, o bien, para ser realizados dentro del colegio: tareas, lecturas, realizaci\u00f3n de pr\u00e1cticas deportivas, trabajos grupales de investigaci\u00f3n, preparaci\u00f3n de pruebas, controles, etc., que terminan por agotar a los ni\u00f1os y absorber todo el fin de semana.<\/p>\n\n\n\n

Lo anterior, es muy preocupante, ya que cada actividad que realiza el estudiante es visualizada como el paso previo en la carrera por acumular buenas notas con el fin de ingresar a una universidad de prestigio, obtener un trabajo bien remunerado y  alcanzar una vida que pueda ser considerada por los dem\u00e1s \u2013incluyendo a los padres\u2013 como \u201cexitosa\u201d, sin que importe mucho c\u00f3mo y a qu\u00e9 costo se logr\u00f3 dicho \u00e9xito.<\/p>\n\n\n\n

Dado el estado actual de la educaci\u00f3n, que s\u00f3lo se rige por un curr\u00edculum inflexible, trasnochado y que ha sido dictado desde la estrat\u00f3sfera y desde un gobierno centralista que no tiene \u2013ni muestra\u2013 capacidad alguna de aterrizar e interpretar de manera adecuada la informaci\u00f3n que recibe, el resultado final es deplorable: en lugar de apoyar, motivar y desarrollar el potencial de los estudiantes, lo que se logra, es erosionar la salud de los ni\u00f1os, socavando \u2013y muchas veces desperdiciando\u2013 las capacidades y aptitudes que cada uno de ellos trae consigo. Dicho de manera sint\u00e9tica: la educaci\u00f3n, tal cual se est\u00e1 aplicando, est\u00e1 enfermando a los ni\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

Se habla de \u201calcanzar logros acad\u00e9micos\u201d<\/strong>, de \u201cser exitosos en la vida\u201d<\/strong>, de \u201cganar mucho dinero\u201d<\/strong>, de \u201cser competitivos\u201d<\/strong>, de \u201cser el mejor\u201d<\/strong>, pero pocos ponen atenci\u00f3n a la formaci\u00f3n de valores, al respeto por las dem\u00e1s personas, al trabajo en equipo donde todos colaboran en el logro de un determinado objetivo, a la disminuci\u00f3n de la violencia, c\u00f3mo evitar la deserci\u00f3n escolar, etc. Simplemente, no se ense\u00f1a c\u00f3mo se puede alcanzar la felicidad sin pasar a llevar a los dem\u00e1s, entre otras cosas.<\/p>\n\n\n\n

Hay estudios que se\u00f1alan, que uno de cada tres adolescentes asegura que el estr\u00e9s que experimentan les ha provocado un alto nivel de tristeza en sus vidas, hasta el punto de sumergirse \u2013con 14 o 15 a\u00f1os\u2013 en una depresi\u00f3n, donde la principal fuente de estr\u00e9s se centra en el colegio y, en muchos otros casos, en el propio hogar paterno. Se calcula que, hoy en d\u00eda, los ni\u00f1os duermen, en promedio, alrededor de dos horas menos que hace algunos a\u00f1os atr\u00e1s, y mientras m\u00e1s tareas hacen, menos horas duermen. Y si por lo menos se tratase de \u201ctareas\u201d<\/strong> interesantes, significativas y desafiantes, eso las har\u00eda menos insufribles, pero\u2026 ese no es siempre el caso.<\/p>\n\n\n\n

Muchos observadores, maestros y docentes afirman ser testigos de la existencia de un n\u00famero cada vez mayor de estudiantes con problemas psicol\u00f3gicos severos, que a menudo terminan con estos estudiantes ingiriendo alcohol en exceso, consumiendo drogas, cayendo en conductas antisociales y violentas, incluso con car\u00e1cter delictivo.<\/p>\n\n\n\n

Tanto psic\u00f3logos como m\u00e9dicos pediatras reciben cada vez m\u00e1s en sus consultas a ni\u00f1os de educaci\u00f3n b\u00e1sica y media con problemas de \u00falceras, trastornos de adaptaci\u00f3n, crisis de p\u00e1nico, ansiedad y migra\u00f1as, en que se observa una vinculaci\u00f3n directa entre los s\u00edntomas que experimentan los ni\u00f1os y la presi\u00f3n que se ejerce sobre ellos para que obtengan mejores resultados y altos logros acad\u00e9micos. Sin duda alguna, la educaci\u00f3n est\u00e1 sentada sobre un barril de p\u00f3lvora: en alg\u00fan momento estallar\u00e1, si no existe una unidad de criterio en cuanto a tomar las medidas necesarias y hacer los cambios de fondo que la educaci\u00f3n requiere, y no continuar aplicando medidas de parche o realizando un maquillaje superficial.<\/p>\n\n\n\n

Los expertos en educaci\u00f3n tienen ante s\u00ed modelos extraordinarios de educaci\u00f3n en Finlandia, Noruega, Singapur que, al mismo tiempo que mantiene felices, contentos y satisfechos a los ni\u00f1os, tambi\u00e9n logra resultados muy exitosos a nivel acad\u00e9mico. Esa es la combinaci\u00f3n que se requiere. Sin embargo, las autoridades siguen comport\u00e1ndose como personas ciegas, sordas y mudas, presas de una idiocia cr\u00f3nica e incapaces de dejar de mirarse el ombligo, pero muy dadas a \u201calaraquear\u201d<\/strong> logros educacionales miserables (alza de 5 puntos en pruebas de matem\u00e1ticas y de 3 puntos en lenguaje a nivel nacional), resultados que a nadie, con dos dedos de frente, le importan un pepino.<\/p>\n\n\n\n

En lugar de competir con el colegio vecino en relaci\u00f3n con el rendimiento acad\u00e9mico obtenido por sus estudiantes (resultados SIMCE, PAES, etc.), las autoridades educativas \u2013en comuni\u00f3n con los padres\u2013 deber\u00edan velar por cultivar un aprendizaje que sea significativo, que busque la integralidad de los estudiantes, que tenga un sentido de prop\u00f3sito futuro, donde se produzca una suerte de conexi\u00f3n personal del estudiante consigo mismo.<\/p>\n\n\n\n

En pleno siglo XXI, encontramos que una gran mayor\u00eda de ni\u00f1os, j\u00f3venes y adultos tienen severos problemas para articular, formular y expresar un \u201cpensamiento de tipo cr\u00edtico\u201d<\/strong> (distinto a \u201ccriticar\u201d<\/strong>) ya que no saben c\u00f3mo hacerlo. De seguir por este camino, se har\u00e1 cierta la afirmaci\u00f3n que dice que la mayor discapacidad de la humanidad es de tipo mental.<\/p>\n\n\n\n

Por lo tanto, en lugar de apuntar a una infancia infeliz que corre un gran riesgo en su salud, es preciso mostrar una preferencia clara por su salud f\u00edsica y mental. Y de ser necesario, tambi\u00e9n espiritual, que mucha falta nos hace, ya que hoy en d\u00eda, cada uno parece velar, \u00fanicamente por sus intereses personales. Pasar por encima del otro, se ha vuelto un deporte con car\u00e1cter nacional. La total falta de \u00e9tica en la conducta de muchos empresarios y de innumerables pol\u00edticos es de antolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

Estudios recientes reafirman que el estr\u00e9s infantil no s\u00f3lo est\u00e1 vinculado a un mayor riesgo de depresi\u00f3n y ansiedad en el futuro adulto, sino que tambi\u00e9n a una salud f\u00edsica deficiente y expuesta a un alto nivel de deterioro. Es como para pensarlo dos veces.<\/p>\n\n\n\n

Dr. Franco Lotito C. \u2013 www.aurigaservicios.cl<\/a> – Acad\u00e9mico, escritor e investigador (PUC-UACh)<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Se habla de \u201calcanzar logros acad\u00e9micos\u201d, de \u201cser exitosos en la vida\u201d, de \u201cganar mucho dinero\u201d, de \u201cser competitivos\u201d, de \u201cser el mejor\u201d, pero pocos ponen atenci\u00f3n a la formaci\u00f3n de valores, al respeto por las dem\u00e1s personas, al trabajo en equipo donde todos colaboran en el logro de un determinado objetivo, a la disminuci\u00f3n de la violencia, c\u00f3mo evitar la deserci\u00f3n escolar<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":15675,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3,7],"tags":[2118,824,823,337,825,273,132,247,133],"class_list":["post-15674","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-al-dia","category-opinion","tag-semanariolocal","tag-academico","tag-franco-lotito-catino","tag-informacion","tag-investigador","tag-noticias","tag-osorno","tag-region-de-los-lagos","tag-semanario-local"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/15674","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=15674"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/15674\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15676,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/15674\/revisions\/15676"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/15675"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=15674"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=15674"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariolocal.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=15674"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}