A trav\u00e9s de esta frase expresada por el astr\u00f3nomo, ingeniero, matem\u00e1tico y f\u00edsico italiano del siglo XVI, es posible descubrir las maravillas y sorpresas que depara el cerebro cuando tocamos el tema de la inteligencia humana. Sin embargo, la primera pregunta que deber\u00eda surgir, es\u2026 \u00bfde cu\u00e1l de todas las inteligencias estamos hablando?<\/p>\n\n\n\n
Hoy sabemos \u2013gracias a los estudios de diversos investigadores\u2013 que existe m\u00e1s de un tipo de inteligencia. De aqu\u00ed surge tambi\u00e9n un nuevo concepto a\u00fan m\u00e1s complejo: la Inteligencia Emocional (I.E.).Ahora bien, para decidir si una persona tiene \u2013o no tiene\u2013 I.E., dicha persona debe responder afirmativamente a cinco condiciones:<\/p>\n\n\n\n
1. \u00bfSe conoce a s\u00ed mismo?<\/strong> Esto implica saber cu\u00e1les son sus fortalezas y debilidades, hasta d\u00f3nde llegan sus capacidades, habilidades y conocimiento.<\/p>\n\n\n\n 2. \u00bfTiene capacidad de autocontrol?<\/strong> Es decir, \u00bfla persona es capaz de mantener un buen control sobre sus impulsos en condiciones de estr\u00e9s y de exigencia, o, por el contrario, se embarca en una espiral de ira, rabia y descontrol?<\/p>\n\n\n\n 3. \u00bfPosee automotivaci\u00f3n?<\/strong> La persona debe ser capaz de realizar esfuerzos por su propia voluntad y mantener dichos esfuerzos por per\u00edodos prolongados, sin desfallecer, rendirse o perder la motivaci\u00f3n por alcanzar logros de nivel superior.<\/p>\n\n\n\n 4. \u00bfEs capaz de ser emp\u00e1tico? <\/strong>La empat\u00eda es aquella capacidad que permite comprender a otra persona, escucharla de manera activa, crear un ambiente de confianza y ayudarla a encontrar una soluci\u00f3n al problema que la trajo hacia nosotros.<\/p>\n\n\n\n 5. \u00bfMuestra capacidad de relacionarse de manera apropiada con los dem\u00e1s? <\/strong>Es la habilidad para interactuar con las personas que nos rodean y saber trabajar en equipo de manera armoniosa y colaborativa con ellas.<\/p>\n\n\n\n Para desarrollar la Inteligencia Emocional, las personas deben tener dos tipos de inteligencia: (a) la Inteligencia Intrapersonal y (b) la Inteligencia Interpersonal. Comencemos a explorar la variedad de inteligencias que pueden estar presentes (o ausentes) en los seres humanos, y ver cu\u00e1l de ellas tiene usted:<\/p>\n\n\n\n 1. Inteligencia Ling\u00fc\u00edstica o Verbal:<\/strong> corresponde a la sensibilidad a los sonidos, los significados y las funciones de las palabras. Las personas que poseen este tipo de inteligencia piensan en palabras. Les gusta mucho leer, escribir, contar cuentos, resolver puzles, etc. Destacan en lectura, escritura, narraci\u00f3n de historias, memorizaci\u00f3n de fechas y eventos. Aprenden mejor leyendo, hablando, escribiendo, discutiendo y debatiendo.<\/p>\n\n\n\n 2. Inteligencia L\u00f3gico-matem\u00e1tica:<\/strong> es la capacidad para descifrar esquemas num\u00e9ricos o l\u00f3gicos. A estas personas les agradan los n\u00fameros y piensan usando la reflexi\u00f3n y la l\u00f3gica. Les gusta hacer c\u00e1lculos, cuestionar y analizar. Se destacan en matem\u00e1ticas, c\u00e1lculos, razonamiento l\u00f3gico y resoluci\u00f3n de problemas. Aprenden mejor usando pautas y esquemas, relacionando cosas y clasificando objetos.<\/p>\n\n\n\n 3. Inteligencia Espacial:<\/strong> los individuos con esta capacidad perciben con precisi\u00f3n el mundo visual y espacial. Tienden a pensar en im\u00e1genes y dibujos. Les gusta mucho dibujar, dise\u00f1ar, construir, crear, mirar dibujos, colorear. Estas personas se destacan haciendo gr\u00e1ficos, mapas, dise\u00f1os arquitect\u00f3nicos e imaginando cosas en su mente. Aprenden mejor trabajando con dibujos y colores.<\/p>\n\n\n\n 4. Inteligencia Corporal o Cinest\u00e9sica:<\/strong> quienes la poseen demuestran habilidad para controlar los movimientos del cuerpo y manejar objetos con destreza. Piensan a trav\u00e9s de sensaciones corporales. Les gusta correr, bailar, usar el lenguaje corporal, tener dominio y control sobre su cuerpo. Destacan en actividades gimn\u00e1sticas, atletismo, danza, arte dram\u00e1tico. Aprenden mejor movi\u00e9ndose y ejercitando el dominio de su corporalidad.<\/p>\n\n\n\n 5. Inteligencia Musical:<\/strong> corresponde a la habilidad para apreciar ritmo, tono y timbre de las formas musicales. Estas personas piensan a trav\u00e9s de ritmos, m\u00fasica y melod\u00edas. Les gusta cantar, tararear, tocar instrumentos, escuchar m\u00fasica. Destacan en el reconocimiento de sonidos, recordar melod\u00edas, ritmos y cantos. Aprenden mejor escuchando o interpretando m\u00fasica y melod\u00edas, usando el ritmo.<\/p>\n\n\n\n 6. Inteligencia Naturalista:<\/strong> esta habilidad est\u00e1 relacionada con la sensibilidad hacia la naturaleza. Estas personas muestran habilidad para entender las repercusiones que sufre el medio ambiente debido a las malas pr\u00e1cticas de los seres humanos. Destacan en todo lo relativo a identificar plantas, animales, insectos y la naturaleza en general, etc. Son sujetos observadores, amantes de la exploraci\u00f3n de su entorno natural.<\/p>\n\n\n\n 7. Inteligencia Interpersonal:<\/strong> apunta al reconocimiento de las emociones ajenas. Estas personas piensan y aprenden preguntando. Les gusta tener amigos, hablar con la gente, juntarse e interactuar con las personas. Se destacan entendiendo a la gente, liderando, organizando actividades, comunic\u00e1ndose con otros, resolviendo conflictos. Aprenden mejor compartiendo con personas, relacion\u00e1ndose y colaborando con otros.<\/p>\n\n\n\n 8. Inteligencia Intrapersonal:<\/strong> implica el autoreconocimiento de las propias emociones. Estos sujetos reflexionan y piensan muy \u00edntimamente acerca de s\u00ed mismos. Les gusta trabajar m\u00e1s bien aislados, seguir sus propios intereses, reflexionar sobre las cosas. Destacan entendi\u00e9ndose a s\u00ed mismos, reconociendo sus puntos d\u00e9biles y fuertes, estableciendo objetivos a alcanzar. Aprenden mejor trabajando solos, haciendo proyectos a su propio ritmo, reflexionando acerca de sus emociones y sentimientos. (La Inteligencia intra y la interpersonal dan origen a la llamada Inteligencia Emocional<\/strong>).<\/p>\n\n\n\n 9. Inteligencia Existencial o Trascendente:<\/strong> definida como la capacidad para situarse a s\u00ed mismo frente al cosmos y frente a la vida, buscando reflexionar acerca de ciertos rasgos existenciales de la condici\u00f3n humana, tales como el significado de la vida y la muerte, cu\u00e1l es el destino final del mundo f\u00edsico y psicol\u00f3gico, qu\u00e9 sucede con experiencias profundas como: el sentimiento de amor por otra persona, o su opuesto, el odio hacia el otro, o quedarse absorto ante una obra de arte.<\/p>\n\n\n\n Hoy en d\u00eda, ya no resulta realista pensar s\u00f3lo en una o dos dimensiones de la inteligencia. Cuando hablemos de Inteligencias M\u00faltiples, tendremos que ser m\u00e1s inclusivos y ver a la inteligencia como aquella capacidad para resolver conflictos y problemas varios, ser capaces de entender a mi contraparte (sea \u00e9sta, mi pareja, mi hijo, mi subordinado, mi colega, etc.), de trabajar y colaborar con los otros, de crear valor y obtener resultados que sean m\u00e1s valiosos para una o m\u00e1s culturas.<\/p>\n\n\n\n Lo anterior implica que la inteligencia asociada tradicionalmente al Coeficiente Intelectual (o C.I. propio del hemisferio izquierdo) deber\u00e1 ahora asociarse con la Inteligencia Emocional (o I.E. propia del hemisferio derecho), es decir, aqu\u00e9l lugar donde residen la creatividad, las emociones, la capacidad de relacionar elementos extra\u00f1os, el descubrimiento de nuevas ideas y nuevos significados, entre otras cosas. S\u00f3lo entonces habremos logrado el verdadero salto cu\u00e1ntico que nos distinguir\u00e1 como verdaderos representantes de la raza humana.<\/p>\n\n\n\n