Un interesante n\u00facleo de investigaci\u00f3n es el que se ejecutar\u00e1 durante los pr\u00f3ximos tres a\u00f1os en diversos puntos del pa\u00eds, cuyo objetivo ser\u00e1 identificar e interpretar los procesos de cambio y continuidad de la sociedad chilena contempor\u00e1nea a partir de la descripci\u00f3n y an\u00e1lisis de las culturas musicales locales por medio del estudio de las pr\u00e1cticas sonoras, musicales y de escucha\/aurales (SMLP).<\/p>\n\n\n\n
Esta iniciativa, denominada \u201cN\u00facleo Milenio sobre Culturas Musicales y Sonoras (CMUS)\u201d busca adoptar una mirada interdisciplinaria, in\u00e9dita en Chile y Latinoam\u00e9rica, capaz de dialogar conceptual y metodol\u00f3gicamente con centros internacionales en torno a las dimensiones socioculturales de la m\u00fasica, el sonido y la escucha. Lo anterior, situado en la intersecci\u00f3n entre los estudios musicales (etnomusicolog\u00eda, musicolog\u00eda, estudios de la m\u00fasica popular, estudios del sonido), la antropolog\u00eda cultural, la sociolog\u00eda de la cultura y la educaci\u00f3n musical.<\/p>\n\n\n\n
El proyecto, adjudicado al Concurso 2022 de N\u00facleo Milenio en Ciencias Sociales de la Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo, ANID, ser\u00e1 llevado a cabo por un equipo multidisciplinario de investigadores principales formado por Christian Spencer (Director, Universidad Mayor), Laura Jord\u00e1n (Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso), Daniel Party (Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile), Andrea Chamorro (Universidad de Tarapac\u00e1), Carla Pinochet (Directora alterna) y Daniela Fugellie (Universidad Alberto Hurtado), contando adem\u00e1s con la participaci\u00f3n de la Universidad de Los Lagos, a trav\u00e9s del profesor Dr. Ignacio Soto.<\/p>\n\n\n\n
La propuesta cuenta con tres ejes o l\u00edneas de investigaci\u00f3n, que abarcan niveles progresivos en t\u00e9rminos de alcance y\/o abstracci\u00f3n: Comunidades, territorios y participaci\u00f3n: enfocado en las personas y los modos en que \u00e9stas practican, se involucran y son afectadas por las culturas musicales; Educaci\u00f3n y patrimonio: instituciones que hacen posible la consolidaci\u00f3n, reproducci\u00f3n, transmisi\u00f3n y preservaci\u00f3n de dichas culturas; Econom\u00edas, industrias y pol\u00edticas de la cultura: aborda las fuerzas macrosociales que inciden directa o indirectamente en la regulaci\u00f3n, promoci\u00f3n o inhibici\u00f3n de las culturas musicales.<\/p>\n\n\n\n
El proyecto contempla adem\u00e1s tres pilares transversales e interseccionales que condensan desaf\u00edos epistemol\u00f3gicos, conceptuales, \u00e9tico-pol\u00edticos y metodol\u00f3gicos para el estudio de las SMLP: G\u00e9nero, sexualidades y cuerpos disidentes: usos individuales y colectivos de los cuerpos sexuados\/generizados por las SMLP. Etnicidad, racializaci\u00f3n y migraci\u00f3n: dispositivos de identificaci\u00f3n y diferenciaci\u00f3n de los sujetos y colectivos en t\u00e9rminos raciales o \u00e9tnicos. Clase social y distinci\u00f3n: procesos de construcci\u00f3n de las diferencias sociales y de clase.<\/p>\n\n\n\n
Amparado en la excelencia acad\u00e9mica, trayectoria y productividad cient\u00edfica de los investigadores\/as principales, la propuesta contempla un proyecto territorial de vinculaci\u00f3n y transferencia entre la academia y la sociedad, a trav\u00e9s del trabajo con organizaciones sociales (programa MusiCultures), cubriendo de manera estrat\u00e9gica 3 zonas del pa\u00eds: norte, centro y sur.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n contempla un programa de formaci\u00f3n de estudiantes (Quadrivium) basado en 5 puntos: docencia, tutor\u00edas de tesis, seminario, formaci\u00f3n complementaria y estancias. Por \u00faltimo, se incluye la consolidaci\u00f3n de una red acad\u00e9mica latinoamericana sobre m\u00fasica y sociedad.<\/p>\n\n\n\n
El acad\u00e9mico e investigador de la Universidad de Los Lagos, Dr. Ignacio Soto, detall\u00f3 que el equipo de trabajo se reuni\u00f3 sucesivas veces, redefiniendo la idea original hasta llegar a una formulaci\u00f3n colectiva. \u201cEn ella planteamos como meta el estudio de los procesos transculturales del sonido, la m\u00fasica y la escucha en las \u201cculturas musicales\u201d como una herramienta cr\u00edtica para conocer los procesos de cambio y continuidad de la sociedad chilena reciente. Se plantea adem\u00e1s el uso de metodolog\u00edas innovadoras y un marco te\u00f3rico amplio que sirva para conectar con otras disciplinas, dando a conocer el estado de la investigaci\u00f3n musical en todo el pa\u00eds por medio de publicaciones impresas y en redes\u201d, apunta el investigador.<\/p>\n\n\n\n
Finalmente, cabe mencionar que este proyecto es el primero relacionado con la m\u00fasica en m\u00e1s de 30 a\u00f1os de funcionamiento de la Iniciativa Milenio, lo cual habla bien del estado de la investigaci\u00f3n sobre m\u00fasica y sonido en Chile.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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